Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones, y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la comunicación oral y su importancia en la comunidad.


• Actividad de calentamiento: Juego de palabras y emociones, donde los alumnos deben expresar diferentes emociones utilizando gestos y palabras.


• Actividad principal: Realizar una entrevista en parejas, donde los alumnos deberán comunicar sus necesidades, gustos, ideas y saberes utilizando palabras y gestos.

Sesión 2:

• Repaso de las vocales A y E:
  
  
  • Canción de las vocales.
  
  
  • Actividad de reconocimiento de las vocales en imágenes y palabras.
  
  
  • Juego de la sopa de letras con las vocales A y E.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Actividad de expresión de emociones a través del arte:
  
  
  • Los alumnos deberán pintar o dibujar una emoción que elijan y luego explicarla a sus compañeros utilizando palabras y gestos.
  
  
  
  


• Juego de mímica: Los alumnos deberán representar diferentes necesidades utilizando solo gestos y movimientos corporales.

Sesión 4:

• Actividad de expresión de ideas y saberes:
  
  
  • Los alumnos deberán participar en un juego de preguntas y respuestas, donde deberán comunicar sus ideas y saberes utilizando palabras y gestos.
  
  
  
  


• Actividad de creación de un mural comunitario