Construcción del proyecto de vida - El desánimo por los estudios
celina flores
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Construcción del proyecto de vida - El desánimo por los estudios
Objetivo (PDA): Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de autoevaluación sobre el proyecto de vida y 2) Observación de la participación y colaboración del alumno en actividades grupales.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de los objetivos de la sesión.
- Dinámica de "La línea de la vida": Cada alumno dibujará una línea que represente su vida desde el nacimiento hasta el momento actual, marcando los eventos más importantes, tanto positivos como negativos.
Desarrollo:
- Reflexión en grupo sobre las líneas de vida y los eventos marcados.
- Discusión sobre los momentos de desánimo y desmotivación en relación a los estudios.
- Presentación del concepto de proyecto de vida y su importancia.
- Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y discutirán posibles retos relacionados con el desánimo por los estudios y posibles estrategias para superarlos.
Cierre:
- Puesta en común de los retos y estrategias identificadas por cada equipo.
- Reflexión individual sobre los aprendizajes de la sesión y su aplicación en el proyecto de vida.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de los objetivos de la sesión anterior.
- Dinámica de "La isla del proyecto de vida": Los alumnos dibujarán una isla que represente su proyecto de vida, incluyendo metas personales, académicas, profesionales y sociales.