Materiales, procesos técnicos y comunidad.

ALBERTO MOYA
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

I. Objetivo general:
Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


II. Objetivos específicos:



  1. Reconocer los diferentes materiales presentes en su entorno y su relación con la comunidad.

  2. Comprender los procesos técnicos utilizados en la transformación de los materiales.

  3. Identificar las características tecnológicas de diferentes materiales.

  4. Reflexionar sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


III. Metodología:
Aprendizaje servicio (APS) - Los alumnos utilizarán sus conocimientos adquiridos para desarrollar un proyecto que aborde el problema local de altas temperaturas y humedad en la comunidad.


IV. Interdisciplinariedad:
Se incorporarán elementos de las siguientes asignaturas:



  • Ciencias naturales: Estudio de los materiales y su relación con el medio ambiente.

  • Tecnología: Procesos técnicos de transformación de los materiales.

  • Geografía: Análisis de las condiciones climáticas de la comunidad.

  • Lengua y literatura: Producción de documentos escritos y lectura de información relacionada con los materiales y el problema local.


V. Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales presentes en el entorno de los alumnos y su relación con la comunidad.

  • Explicación de los diferentes procesos técnicos utilizados en la transformación de los materiales.

  • Actividad práctica: Los alumnos identificarán diferentes materiales presentes en el aula y a