Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Comparar y conocer temas de diversas fuentes.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y revisión de la tarea previa, que consiste en haber leído un texto literario de su elección.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos consideran que es un texto literario y qué características los diferencian de otros tipos de textos.

Desarrollo:

1. Presentar una breve introducción a los diferentes géneros literarios (novela, cuento, poesía, teatro, etc.) y explicar sus características principales.


2. Pedir a los alumnos que compartan brevemente el texto literario que eligieron y que expresen por qué lo consideran literatura.


3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un género literario en particular y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos, donde cada uno comparta lo que ha investigado sobre el género literario asignado.


2. Reflexionar sobre la importancia de la diversidad literaria y cómo los textos literarios pueden ser una forma de expresión y representación de diferentes culturas.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los géneros literarios y su relación con la diversidad cultural.


2. Presentar diferent