Resolución de problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas (Secundaria 1º) - Ecuaciones Lineales y Cuadráticas

Tema: Resolución de problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Problemas de violencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de problemas de porcentajes.


2. Presentación de un proyecto grupal abordando la temática de la violencia escolar desde una perspectiva matemática.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen porcentajes.


• Establecer un espacio de conversación sobre la violencia escolar y su impacto en la comunidad educativa.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica sobre qué es un porcentaje y cómo se representa matemáticamente.


• Resolución de ejercicios prácticos de conversión entre fracciones, decimales y porcentajes.


• Realizar ejercicios de cálculo de porcentajes simples.

Fase de cierre:

• Realización de ejercicios de aplicación en contextos reales, utilizando situaciones relacionadas con la violencia escolar.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la empatía y el respeto en la resolución de conflictos dentro de la comunidad educativa.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso del contenido visto en la sesión anterior.


• Planteamiento de una problemática relacionada con la violencia escolar y los porcentajes, como por ejemplo, "¿Qué porcentaje de estudiantes ha presen