Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y el cuidado del agua potable.
Valdivieso Moran José
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y el cuidado del agua potable.
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Identificar, describir y participar en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Materiales: Cartulinas, marcadores, imágenes relacionadas al tema, videos relacionados al tema.
Desarrollo de la sesión:
Calentamiento (5 minutos):
- Iniciar la clase con una breve actividad de reflexión sobre el cuidado del entorno natural, como por ejemplo, preguntar a los alumnos qué acciones realizan para cuidar el medio ambiente.
Introducción al tema (10 minutos):
- Presentar a los alumnos el tema "Impacto de las actividades humanas en el entorno natural".
- Utilizar imágenes y videos para enfatizar el impacto negativo que las acciones humanas tienen sobre plantas, animales, agua, suelo y aire.
Indagación en grupos (15 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Asignar a cada grupo un aspecto del impacto humano en el entorno natural (plantas, animales, agua, suelo, aire).
- Pedir a los grupos que investiguen sobre el tema asignado, formulen preguntas y busquen posibles acciones y prácticas socioculturales para disminuir ese impacto.
Puesta en común (10 minutos):
- Cada grupo presenta sus hallazgos y propuestas al resto de la clase.
- Fomentar la participación y la discusión entre los alumnos.
Reflexión y compromiso (5 minutos):
- Terminar la clase con una reflexión conjunta sobre la importancia de cuidar el entorno natural y del agua potable.
- Pedir a