Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 3º

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo (PDA): Indaga y representa con modelos los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: El rezago tecnológico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los estudiantes el tema Sistema Tierra-Luna-Sol y el objetivo de la clase.


• Preguntas guía: ¿Qué saben sobre el movimiento de rotación y traslación de la Tierra? ¿Cómo se relaciona esto con el día y la noche? ¿Qué saben sobre las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte?


• Realizar una lluvia de ideas y registrar las respuestas en un póster en el aula.


• Presentación de un video explicativo sobre el tema.


• Actividad: en grupos, los estudiantes diseñan y construyen un modelo sencillo que represente el movimiento de rotación y traslación de la Tierra.


• Reflexión grupal sobre la actividad y cierre de la sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: los estudiantes investigan en grupos sobre las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte. Utilizarán recursos en línea y libros de consulta disponibles en el aula.


• Registro de la información investigada en un mapa