Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Objetivo PDA: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Que los alumnos sean capaces de explorar sus necesidades.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras necesidades.
Actividad:

1. Iniciar la clase con una ronda de presentación, en la cual los alumnos se presenten y mencionen una necesidad que tengan en ese momento.


2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre diferentes necesidades que pueden tener las personas.


3. Organizar a los alumnos en parejas y pedirles que entrevisten a su compañero para conocer sus necesidades, anotándolas en una hoja.


4. Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan las necesidades que descubrieron en sus compañeros.

Sesión 2:
Tema: Expresando emociones y gustos.
Actividad:

1. Recordar las necesidades mencionadas en la sesión anterior y preguntar a los alumnos qué emociones pueden estar relacionadas con esas necesidades.


2. Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes emociones y las expresen oralmente.


3. Pedir a los alumnos que compartan un gusto o preferencia que tengan, animándolos a justificar su elección.


4. Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos expresen sus gustos y prefere