Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de Clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo PDA: Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar: Violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: 10 minutos


2. Desarrollo: 30 minutos


3. Cierre: 10 minutos

Sesión 1:
Tema: Reconociendo nuestras capacidades motrices
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la sesión.


• Conversación sobre la importancia de desarrollar nuestras capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Reflexión grupal sobre cómo podemos utilizar nuestras habilidades motrices para prevenir la violencia.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios de calentamiento para activar el cuerpo.


• Práctica de diferentes actividades que pongan en juego nuestras capacidades motrices, como lanzamientos, saltos, equilibrios, etc.


• Trabajo en parejas o grupos para promover el trabajo colaborativo y el desarrollo de habilidades sociales.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las capacidades motrices que hemos utilizado durante la sesión.


• Relacionar las habilidades motrices con la prevención de la violencia.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Tema: Desarrollando habilidades motrices básicas
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos.


• Conversación sobre la importancia de las habilidades motrices básicas para un desarrollo integral.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo.


• Práctica y perfeccionamiento de habilidades