Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problemática interdisciplinar a atender: NO EXISTE CULTURA ECOLÓGICA NI CUIDADO POR EL MEDIO AMBIENTE.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema interdisciplinar a través de una breve introducción.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el uso de la energía en los procesos técnicos y su relación con el medio ambiente.
  Desarrollo:


• Exposición del docente sobre los diferentes tipos de energía utilizados en los procesos técnicos.


• Realización de una actividad práctica en grupos donde los alumnos identifiquen y clasifiquen fuentes de energía y sus implicaciones ambientales.
  Cierre:


• Puesta en común de los resultados de la actividad práctica y reflexión sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en el uso de la energía en los procesos técnicos.


• Asignación de una tarea individual: investigar sobre una fuente de energía renovable y su aplicación en procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea individual realizada por los alumnos.


• Realización de una dinámica de grupo para promover la empatía y la conciencia ecológica.
  Desarrollo:


• Exposición de diferentes casos prácticos donde se muestren procesos técnicos que utilicen fuentes de energía sustentable.


• Trab