Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Construcción del proyecto de vida.


• Reflexión inicial: ¿Qué es un proyecto de vida? ¿Por qué es importante tener metas y objetivos en la vida?


• Presentación del problema a atender: Ausentismo escolar y su impacto en la vida de los estudiantes.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los cambios presentes en la vida y en la adolescencia.


• Actividad individual: Los estudiantes deberán identificar los cambios y desafíos que han experimentado durante la adolescencia.


• Puesta en común y debate grupal sobre los cambios y desafíos identificados.

Cierre:

• Reforzamiento del concepto de proyecto de vida y la importancia de definir metas personales y en colectivo.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar y traer ejemplos de proyectos de vida de personajes famosos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de la tarea asignada.


• Presentación de ejemplos de proyectos de vida de personajes famosos.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Los estudiantes deberán construir su propio proyecto de vida, definiendo metas a corto, mediano y largo plazo.


• Actividad interdisciplinar: Los estudiantes deberán utilizar conocimientos de diversas asignaturas para establecer las estrategias y recursos necesarios para alcanzar sus metas.

Cierre:

• Puesta en