Mensajes para promover una vida saludable

BERTHA ALICIA DONATE
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable


Objetivo de aprendizaje (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, utilizando el lenguaje audiovisual y transmitiéndolas a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la comunidad escolar que carece de hábitos saludables.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de los proyectos audiovisuales.

  2. Cuestionario de autoevaluación sobre los hábitos saludables.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y establecimiento de las normas de convivencia.

  • Conversación sobre la importancia de llevar una vida saludable y los problemas de salud que pueden surgir por hábitos poco saludables.

  • Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes medios comunitarios y masivos de comunicación (radio, periódico local, redes sociales, etc.) y su influencia en la comunidad.

  • División de la clase en grupos y asignación de un medio de comunicación a cada grupo.

  • Investigación sobre la temática de vida saludable y recopilación de información relevante.


Cierre:



  • Puesta en común de la información recopilada por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de transmitir mensajes para promover una vida saludable a través de estos medios de comunicación.

  • Tarea: Cada grupo deberá pensar en una idea para un proyecto audiovisual relacionado con la vida saludable que se pueda transmitir por el medio de comunicación asignado.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recuerdo de la tarea