Materiales, procesos técnicos y comunidad

Susy Sierra
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Los materiales y sus características tecnológicas


Objetivo PDA: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Integración de conocimientos de Tecnología y Artes


Problema: Los alumnos aprendan sobre los procesos constructivos y desarrollen una maqueta.


Evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación formativa


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Mostrar diferentes objetos hechos con distintos materiales y preguntar a los alumnos si conocen los materiales utilizados.


Desarrollo:



  • Explicación sobre los diferentes materiales utilizados en la construcción y sus características tecnológicas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales más utilizados en la comunidad y sus ventajas y desventajas.

  • Organización de grupos de trabajo para investigar sobre un material específico y su uso en la comunidad.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales locales y sustentables en la construcción.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes procesos constructivos y preguntar a los alumnos si conocen los materiales utilizados en dichos procesos.


Desarrollo:



  • Explicación sobre los procesos construct