Factores que inciden en los procesos técnicos.

sonya peña
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.
Objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática adicional: Los alumnos no saben que son y que se pueden hacer animales con figuras geométricas o líneas rectas, utilizando palos y dibujando.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la problemática adicional, destacando la importancia de crear conciencia sobre la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.

  • Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de animales creados con figuras geométricas y línea rectas, utilizando palos y dibujos. Preguntar a los alumnos qué sienten al observar estas imágenes.


Desarrollo:



  • Explicación del tema: Introducir el concepto de factores que inciden en los procesos técnicos, destacando la importancia de considerar aspectos como la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en los proyectos técnicos.

  • Ejemplificación: Mostrar ejemplos de proyectos técnicos que promuevan estos aspectos, como la construcción de infraestructuras accesibles para personas con discapacidad o el desarrollo de tecnologías sustentables.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el reto de diseñar un proyecto técnico que promueva la inclusión y la sustentabilidad en la comunidad, utilizando figuras geométricas y líneas rectas.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo deberá presentar su proyecto técnico y explicar cómo contribuye a la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

  • Reflexión: