Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Azar y probabilidad

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes (regla del producto).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Convivencia sana

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Se plantea una pregunta a los alumnos sobre situaciones en las que se presente el azar en su vida diaria y se les invita a compartir ejemplos.


• Se explica el objetivo de la clase y se presenta el tema de la probabilidad.

Desarrollo:

• Se realiza una actividad de observación y registro: Los alumnos deben observar el comportamiento de una ruleta y registrar los resultados obtenidos.


• Se promueve la reflexión y discusión sobre los resultados para introducir el concepto de probabilidad.

Cierre:

• Se sintetiza la información presentada y se plantea una pregunta para reflexionar sobre la importancia de la probabilidad en la toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Se retoma la pregunta planteada en la sesión anterior y se invita a los alumnos a compartir sus reflexiones.


• Se realiza una actividad de anticipación: Los alumnos deben predecir el resultado de lanzar una moneda al aire y justificar su respuesta.

Desarrollo:

• Se explica la regla del producto y se muestran ejemplos de cómo aplicarla en diferentes situaciones.


• Se propone a los alumnos resolver problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes utilizando la regla del producto.


• Se fomenta el trabajo en equipo y la colaboración.

Cierre:

• Se lleva a cabo una puesta en común de las soluc