La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones problemáticas que existen en la comunidad.


• Promover una reflexión sobre la importancia de buscar soluciones creativas a los problemas comunitarios.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática de la comunidad.


• Pedir a cada grupo que investigue sobre la situación asignada y analice sus causas y consecuencias.


• Solicitar a los grupos que planteen posibles soluciones creativas para resolver el problema, por ejemplo, a través de un cuento o historia.


• Proporcionar recursos como libros, revistas o internet para que los alumnos investiguen y encuentren inspiración para desarrollar sus propuestas.

Sesión 2:

• Invitar a los grupos a compartir sus propuestas creativas.


• Promover un debate en el que los alumnos argumenten y defiendan sus ideas.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, animándolos a expresar sus opiniones y sugerencias.

Sesión 3:

• Continuar con el desarrollo de las propuestas creativas.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos en la elaboración de sus cuentos u otras formas de expresión.


• Estimular la imaginación y la creatividad de los alumnos, animándolos a explorar diferentes recursos literarios y estilos