Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Nivel: Primaria 2º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Sana convivencia

Enfoque: Igualdad de género y interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Diálogo abierto sobre las diferentes características y personalidades de los alumnos.


• Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán representar diferentes situaciones de convivencia problemáticas y buscar soluciones constructivas.


• Reflexión final sobre la importancia de la empatía en la convivencia.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de empatía.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir una lista de situaciones cotidianas en las que podrían mostrar empatía hacia los demás.


• Actividad grupal: Los alumnos se reunirán en pequeños grupos y discutirán las situaciones planteadas, debatiendo sobre las posibles soluciones empáticas.


• Puesta en común de las conclusiones obtenidas.

Sesión 3:

• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio.


• Actividad grupal: Los alumnos se organizarán en equipos y tendrán que identificar un problema relacionado con la sana convivencia en la escuela.


• Actividad individual: Cada equipo deberá investigar sobre el problema elegido y proponer posibles soluciones empáticas.


• Presentación de las propuestas por parte de cada equipo.

Sesión 4:

• Reforzamiento del co