Factores que inciden en los procesos técnicos para mejorar la calidad de vida de nuestra comunidad escolar.

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos para mejorar la calidad de vida de nuestra comunidad escolar.

Objetivo PDA: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad escolar, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cuáles son los factores que inciden en los procesos técnicos para mejorar la calidad de vida en nuestra comunidad escolar?"


• Motivación: Proyección de un video corto que muestre diferentes procesos técnicos que pueden mejorar la calidad de vida en una comunidad.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deben escribir en su cuaderno al menos 3 factores que consideren importantes para mejorar la calidad de vida en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Exposición magistral: Explicación de los factores que inciden en los procesos técnicos (equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad) y su relación con la mejora de la calidad de vida.


• Actividad en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y deben identificar al menos 3 situaciones en la comunidad escolar donde se pueden implementar técnicas o procesos para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


• Puesta en común: Cada grupo presenta sus propuestas y se genera una discusión en clase sobre su viabilidad y beneficios.

Cierre:

• Reflexión final: Los alumnos deben responder en su cuaderno a la pregunta "¿Cómo podemos implementar técnicas o procesos en nuestra comunidad escolar para favorecer la equidad,