Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

BERTHA ALICIA DONATE
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación


Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Integración interdisciplinaria: Atender al problema de los alumnos de la comunidad escolar que carecen de hábitos saludables.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.


Sesión 1:


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que existen.

  • Plantear el objetivo de la clase: Construir narrativas sobre una vida saludable y transmitirlas por medios de comunicación.


Fase de Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos la importancia de los mensajes y la influencia que tienen en las decisiones que tomamos sobre nuestra salud.

  • Realizar una investigación en grupos sobre diferentes medios de comunicación (radio, televisión, redes sociales, periódicos, etc.) y cómo se pueden utilizar para promover una vida saludable.

  • Cada grupo deberá seleccionar un medio de comunicación y diseñar un mensaje que promueva hábitos saludables.

  • Presentación de los mensajes y discusión en grupo.


Fase de Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de utilizar los medios de comunicación para promover una vida saludable.

  • Tarea: Cada alumno deberá diseñar un mensaje para promover una vida saludable utilizando un medio de comuni