La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Uso del lenguaje en la comunidad escolar

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentar el tema "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa" a los alumnos y explicar la importancia de conocer y comprender diferentes culturas.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los pueblos de habla inglesa y sus características culturales.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un país de habla inglesa. Los alumnos deberán investigar sobre la cultura, tradiciones y costumbres de dicho país.


• Cierre: Cada grupo compartirá brevemente la información que han encontrado sobre su país asignado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Repasar la información recopilada en la sesión anterior sobre los diferentes países de habla inglesa.


• Desarrollo: Introducir el concepto de identidad cultural y cómo se refleja en la lengua y las tradiciones de un pueblo.


• Actividad: Los alumnos deberán entrevistar a un familiar o conocido que sea nativo de un país de habla inglesa y preguntarle sobre sus experiencias y vivencias culturales.


• Cierre: Compartir en clase las entrevistas realizadas y reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre las culturas de los países de habla inglesa.

Sesión 3 (45 minutos):

• Inicio: Revisar las entrevistas realizadas en la sesión anterior y destacar las ideas principales sob