Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Importancia de erradicar la violencia y su difusión en la comunidad

Objetivo: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de erradicar la violencia dentro de la escuela y aulas.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la violencia y sus implicaciones en la comunidad.


• Introducción al concepto de comunicación asertiva y dialógica.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Proyección de un video o lectura de un texto que ejemplifique la comunicación asertiva.


• Realización de una actividad práctica en parejas o pequeños grupos, donde los alumnos practiquen habilidades de comunicación asertiva.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre los resultados de la actividad práctica.


• Planteamiento del objetivo a cumplir en próximas sesiones: redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo a cumplir.


• Presentación de ejemplos de textos informativos sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Explicación de las características de un texto informativo.

Desarrollo:

• Realización de una acti