Construcción del proyecto de vida a través del Aprendizaje Servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida a través del Aprendizaje Servicio

Tema: Reconociendo nuevos intereses, habilidades y necesidades para replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Objetivo (PDA): Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Problemática a atender: Cómo relacionar mi proyecto de vida con mi elección de carrera.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan entre sí y compartan sus intereses y habilidades.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje Servicio.


• Presentación de casos de proyectos de vida exitosos relacionados con la elección de carrera.


• Realización de una lluvia de ideas grupal para identificar intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás.

Cierre:

• Reflexión sobre los resultados de la lluvia de ideas y cómo estos pueden influir en la elección de carrera.


• Asignación de una tarea individual: investigar sobre una carrera de interés y su relación con el proyecto de vida personal.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea individual y permitir que los alumnos compartan sus hallazgos con el grupo.


• Reflexión sobre las conexiones encontradas entre el proyecto de vida y la elección de carrera.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de bienestar común y su importancia en la toma de decisiones.


• Presentación de ca