Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Están en proceso de integración, de trabajar siguiendo reglas y acuerdos de convivencia, de expresar a través del lenguaje oral sus ideas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Reconocer y expresar emociones.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las emociones que los alumnos conocen.


2. Presentar imágenes o tarjetas con diferentes emociones y pedir a los alumnos que las identifiquen y las nombren.


3. Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representen diferentes emociones a través de gestos y movimientos corporales.


4. Al finalizar la actividad, hacer una reflexión grupal sobre las emociones representadas y cómo se sienten al expresarlas.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Comunicar necesidades y gustos.

Actividades:

1. Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos representen diferentes situaciones en las que tienen que comunicar sus necesidades y gustos.


2. Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes necesidades y gustos escritos, para que las utilicen como apoyo al momento de comunicarse.


3. Fomentar la participación activa de todos los alumnos, brindando espacios para que cada uno pueda expresar sus necesidades y gustos.


4. Al finalizar, realizar una reflexión grupal sobre la import