Introducción y exploración del tema

Plan de clase

Nombre de la clase: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno

Grado: Preescolar 3º

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Elaborar e interpretar registros para organizar objetos y elementos del entorno mediante dibujos, tablas, símbolos o pictogramas; explicarlos a otras personas, en su lengua materna y con sus palabras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas de frecuencias o pictogramas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)

• Inicio: Presentar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno que reflejen la diversidad de la comunidad o región. Preguntarles si conocen los nombres de dichos objetos y elementos.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas para identificar y clasificar los objetos y elementos presentados. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Cierre: Explicar a los alumnos que en las siguientes sesiones aprenderán a organizar y representar estos objetos y elementos mediante dibujos, tablas, símbolos o pictogramas.

Sesión 2: Elaboración de dibujos y registros (45 minutos)

• Inicio: Recordar a los alumnos la clasificación de objetos y elementos realizada en la sesión anterior. Mostrarles diferentes imágenes de objetos y elementos del entorno para que elijan uno y lo dibujen.


• Desarrollo: Los alumnos dibujarán el objeto o elemento seleccionado y lo explicarán a sus compañeros utilizando su lengua materna y sus propias palabras.


• Cierre: Al finalizar la actividad, los alumnos pegarán sus dibujos en una cartulina y se expondrán en el aula.

Sesión 3: Organización en t