La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Gustavo Martinez
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la organización del aula y en la generación de normas, para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje


Sesión 1: Organizando el aula y estableciendo normas de convivencia (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos participen activamente en la organización del aula y en la generación de normas para el uso y disfrute de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela.


Metodología: Aprendizaje servicio


Materiales: Hojas de papel, lápices, colores, pizarra.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y contextualización sobre la importancia de la convivencia y el respeto en el aula.

    • Presentación del problema a abordar: "¿Cómo podemos mejorar nuestra convivencia en el aula y aprovechar los recursos de la escuela de manera adecuada?"



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre las normas de convivencia que consideren importantes.

    • Organización de grupos de trabajo y asignación de roles: líder, secretario y tiempo.

    • Cada grupo debe elaborar un listado de normas de convivencia y propuestas para el uso adecuado de los recursos de la escuela.

    • Puesta en común de las propuestas de cada grupo y elaboración de un listado final de normas consensuadas.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión sobre la importancia de respetar las normas y trabajar en equipo para mejorar la convivencia en el aula.

    • Tarea: Cada alumno debe escribir una carta a sus padres explicando las normas de convivencia acordadas en clase y la importancia de cumplirlas.




Sesión 2: Aplicación de las normas y disfrute de los recursos de la escuela (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos pongan en práctica las normas de convivencia y disfr