Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos argumentativos

Tema: Expresar opiniones basadas en argumentos sobre textos que incluyen temas polémicos.

Primer sesión: Introducción al tema y análisis de textos argumentativos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la estructura y características de los textos argumentativos y podrán identificar los argumentos utilizados en diferentes textos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la sesión.
   
   
   • Pregunta a los alumnos: ¿Alguna vez han tenido que defender su opinión sobre algo? ¿Cómo lo hicieron?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de los elementos de un texto argumentativo: introducción, argumentos a favor y en contra, y conclusión.
   
   
   • Lectura en voz alta de un texto argumentativo sobre un tema polémico, por ejemplo, el uso de teléfonos móviles en el aula.
   
   
   • Análisis conjunto del texto: identificar la introducción, los argumentos y la conclusión.
   
   
   • Discusión en grupo sobre los argumentos presentados en el texto y posibles contraargumentos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Resumen de la sesión y reafirmación del objetivo.
   
   
   • Asignación de lectura de diferentes textos argumentativos para la próxima sesión.
   
   
   
   

Segunda sesión: Producción de textos argumentativos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de expresar sus opiniones oralmente, basadas en argumentos, sobre temas polémicos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.
   
   
   • Pregunta a los alumnos: ¿Qué opinan sobre el tema polémico que leyeron en el texto anterior?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organización de