Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Construcción del proyecto de vida: Analizar intereses y necesidades, logros y metas personales y compartidas para proponer un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Objetivo (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y de los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y su importancia.


• Ejemplo de proyectos de vida de personajes conocidos.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Los grupos deberán realizar una lista de sus propios intereses, necesidades, logros y metas personales.


• Cada grupo deberá discutir y seleccionar dos de estos aspectos para proponer ideas de proyectos de vida personal.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de proyectos de vida por parte de cada grupo.


• Discusión en grupo sobre los beneficios de construir un proyecto de vida.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y de los objetivos de la clase anterior.


• Reflexión individual sobre las propuestas de proyectos de vida presentadas en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de empatía y pensamiento crítico: ¿Cómo se sentiría una persona que no tiene un proyecto de vida? ¿Qué problemas podría enfrentar?

Cierre:

• Discusión en grupo sobre los beneficios de construir un proyecto de vida.


• Reflexi