Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Repaso de las vocales A y E.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar la importancia de la comunicación oral en la vida cotidiana y su relación con la comunidad.

Actividades:

1. Presentación del tema y motivación: "La importancia de comunicarnos". Se mostrarán imágenes y se realizarán preguntas para generar una reflexión en los alumnos sobre la importancia de la comunicación oral.


2. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán diferentes situaciones de la vida cotidiana donde se requiere comunicación oral.


3. Reflexión grupal: Se discutirán las situaciones representadas y se enfatizará en la importancia de la comunicación oral en cada una de ellas.

Sesión 2:
Objetivo específico: Reconocer y utilizar palabras, gestos y movimientos corporales para expresar necesidades y emociones.

Actividades:

1. Presentación de palabras y gestos: Se mostrarán imágenes y se enseñarán palabras y gestos relacionados con la expresión de necesidades y emociones.


2. Juego de mímica: Los alumnos realizarán gestos y movimientos corporales para representar diferentes necesidades y emociones, mientras los demás de