Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Omar Edel Herrera
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivo:


Como presentador o presentadora, el alumno elaborará un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usará para construir su exposición. Preparará diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. Usará un léxico formal y mantendrá o recuperará la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. Aclarará las dudas que le plantean y, en general, atenderá los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Se presentará el tema de la exposición, explicando la importancia del cuidado de la salud y su relación con una vida saludable.

  • Investigación: Los alumnos realizarán una investigación en diversas fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) sobre los temas de anemia, obesidad, anorexia y vigorexia.

  • Organización de la información: Los alumnos elaborarán un guion con la información recopilada, ordenándola de manera lógica y clara.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Preparación de materiales de apoyo: Los alumnos prepararán diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación, como gráficas, imágenes, videos, etc.

  • Practicar la presentación: Los alumnos practicarán la exposición utilizando el guion y los materiales de apoyo, trabajando en la fluidez verbal, el uso de gestos y ademanes, y la modulación de voz.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de la exposición: Los alumnos realizarán su exposición frente a sus compañeros, utilizan