Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Ordena elementos de una serie y usa números ordinales para expresar el lugar que ocupa cada elemento.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: A los niños les cuesta mucho trabajo ordenar la serie numérica y hacer uso del número ordinal.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una breve introducción explicando el objetivo de la clase y el problema a atender.
  
  
  • Presentar a los alumnos una serie numérica desordenada y pedirles que intenten ordenarla de manera grupal.
  
  
  • Observar y registrar las estrategias utilizadas por los alumnos para ordenar la serie numérica.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar actividades prácticas donde los alumnos deben ordenar elementos de una serie numérica utilizando números ordinales.
  
  
  • Por ejemplo, se pueden presentar tarjetas con imágenes de animales y los alumnos deben colocarlos en orden según su tamaño, utilizando números ordinales para expresar el lugar que ocupa cada animal en la serie.
  
  
  • Proporcionar apoyo y retroalimentación individualizada durante la realización de las actividades.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas por los alumnos para ordenar la serie numérica y hacer uso de los números ordinales.
  
  
  • Responder preguntas y aclarar dudas de los alumnos.
  
  
  • Recordar el objetivo de la clase y cómo este conocimiento puede ser aplicado en situaciones cotidianas.
  
  
  
  

Instrumentos de evaluación