Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico .
Ariel Stephania Segura- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas
Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico ("antes, durante y después").
Nivel: Primaria 2º
Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar aquellas actividades de los seres humanos que pueden tener un efecto negativo en la naturaleza, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los estudiantes la problemática del cuidado de la naturaleza y su relación con las actividades humanas.
- Pregunta disparadora: ¿Qué actividades realizamos diariamente que pueden tener un impacto negativo en la naturaleza?
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas en donde los estudiantes identifiquen actividades cotidianas que puedan afectar el medio ambiente.
- Organización de grupos de trabajo: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y se les asignará una actividad específica para analizar su impacto en la naturaleza.
- Investigación en grupo: Cada grupo investigará sobre la actividad asignada, incluyendo cómo se relaciona con los ciclos agrícolas y festividades, así como su impacto en el entorno natural.
- Planteamiento de posibles cambios: Los grupos propondrán cambios en las activ