Formación cívica y ética - Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de conciencia y conocimiento sobre los derechos humanos y la importancia de su respeto, así como de las instituciones encargadas de.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y las instituciones encargadas de su protección.


3. Actividad de sensibilización: Proyección de un video que muestre situaciones en las que se violan los derechos humanos.

Desarrollo:

1. Formación de grupos de trabajo.


2. Planteamiento del problema: ¿Cómo crear conciencia sobre los derechos humanos y la importancia de su respeto en la convivencia diaria?


3. Investigación por parte de los alumnos sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos.


4. Análisis y discusión de los hallazgos encontrados.


5. Elaboración de una lista de recomendaciones para crear conciencia sobre los derechos humanos y su