Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ruben Ricardo Cortes
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos deben retomar los valores para una integración a la sociedad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y breve introducción al tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades humanas y cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han ayudado a satisfacerlas.

  • Presentar el problema a atender: la falta de valores para una integración a la sociedad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar y mostrar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que son considerados como extensiones corporales.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen herramientas que utilizan en su vida diaria y cómo estas les ayudan a satisfacer sus necesidades.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida cotidiana.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre alguna herramienta o máquina relevante en la sociedad actual.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):