Repaso de los números del 1, 2, 3, 4.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Repaso de los números del 1, 2, 3, 4.

• Inicio (5 minutos): Saludo y motivación. Presentar a los alumnos una situación cotidiana donde necesiten utilizar los números del 1 al 4, como contar los juguetes en una caja.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Realizar actividades lúdicas para que los alumnos repasen los números del 1 al 4, como juegos de contar objetos, series numéricas, identificar números en tarjetas, etc.

  
  



• Cierre (10 minutos): Reflexión final sobre la importancia de los números en nuestra vida cotidiana y cómo nos ayudan a resolver situaciones del entorno. Preguntar a los alumnos si conocen alguna otra situación donde se utilicen los números del 1 al 4.

  
  

Sesión 2: Aplicación de los números en juegos y situaciones cotidianas.

• Inicio (5 minutos): Recordar lo aprendido en la sesión anterior y motivar a los alumnos para aplicar los números del 1 al 4 en juegos y situaciones cotidianas.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Realizar actividades prácticas donde los alumnos utilicen los números del 1 al 4, como juegos de contar objetos en el salón de clases, resolver problemas matemáticos sencillos, etc.

  
  



• Cierre (10 minutos): Reflexión final sobre cómo utilizaron los números del 1 al 4 en las actividades y cómo les ayudaron a resolver situaciones cotidianas. Preguntar a los alumnos si se les ocurre alguna otra situación donde podrían apli