La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Presentación del problema: El mal uso de las redes sociales y su impacto en la comunidad.


• Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir su opinión sobre el mal uso de las redes sociales y cómo afecta a la comunidad.


• Lectura de ejemplos: Leer en voz alta textos literarios relacionados con problemas comunitarios y soluciones propuestas.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre problemas comunitarios en su entorno y escriban una breve descripción de uno de ellos.

Sesión 2:

• Revisión de tareas: Los alumnos comparten sus descripciones de problemas comunitarios.


• Selección de problemas: En pequeños grupos, los alumnos seleccionan uno de los problemas mencionados y discuten posibles soluciones.


• Brainstorming: Cada grupo crea una lluvia de ideas sobre cómo abordar el problema y cómo ofrecer una propuesta de solución.


• Tarea: Cada grupo debe elegir una propuesta de solución y comenzar a desarrollarla por escrito.

Sesión 3:

• Revisión de tareas: Los grupos presentan sus propuestas de solución hasta el momento.


• Taller de escritura: Los alumnos trabajan en la creación de textos literarios de distintos géneros (cuento, poesía, canción, etc.) que ofrezc