Ecuaciones lineales y cuadráticas

Martha Velasco
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática adicional a atender: Falta de hábitos de estudio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivos de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y exploración de conceptos previos sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.
Desarrollo: Introducción a la resolución de ecuaciones lineales utilizando el método de igualación.
Cierre: Realización de ejercicios prácticos para afianzar los conceptos aprendidos.


Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y revisión de dudas.
Desarrollo: Introducción a la resolución de sistemas de ecuaciones lineales mediante el método de sustitución.
Cierre: Realización de ejercicios prácticos utilizando el método de sustitución.


Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y revisión de dudas.
Desarrollo: Introducción a la resolución de sistemas de ecuaciones lineales mediante el método de eliminación.
Cierre: Realización de ejercicios prácticos utilizando el método de eliminación.


Sesión 4:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y revisión de dudas.
Desarrollo: Introducción a las ecuaciones cuadráticas y su resolución mediante factorización.
Cierre: Realización de ejercicios prácticos utilizando el método de factorización.


Sesión 5:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y revisión de dudas.
Desarrollo: Introducción a las ecuaciones cuadráticas y su resolución mediante la fórmula general.
Cierre: Realización de ejercicios prácticos utilizando la fórmula general.


Instrumentos