Ecuaciones lineales y cuadráticas
Martha Velasco- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática adicional a atender: Falta de hábitos de estudio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivos de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y exploración de conceptos previos sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.
Desarrollo: Introducción a la resolución de ecuaciones lineales utilizando el método de igualación.
Cierre: Realización de ejercicios prácticos para afianzar los conceptos aprendidos.
Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y revisión de dudas.
Desarrollo: Introducción a la resolución de sistemas de ecuaciones lineales mediante el método de sustitución.
Cierre: Realización de ejercicios prácticos utilizando el método de sustitución.
Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y revisión de dudas.
Desarrollo: Introducción a la resolución de sistemas de ecuaciones lineales mediante el método de eliminación.
Cierre: Realización de ejercicios prácticos utilizando el método de eliminación.
Sesión 4:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y revisión de dudas.
Desarrollo: Introducción a las ecuaciones cuadráticas y su resolución mediante factorización.
Cierre: Realización de ejercicios prácticos utilizando el método de factorización.
Sesión 5:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y revisión de dudas.
Desarrollo: Introducción a las ecuaciones cuadráticas y su resolución mediante la fórmula general.
Cierre: Realización de ejercicios prácticos utilizando la fórmula general.
Instrumentos