Pensamiento lúdico, divergente y creativo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo.

Grado: 1º de Primaria

Objetivo (PDA): Buscar distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Alimentación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su relación con el pensamiento lúdico, divergente y creativo.


• Introducción al problema de la alimentación: Plantear a los alumnos el problema de la alimentación y su importancia para llevar una vida saludable.


• Actividad lúdica: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen distintas situaciones relacionadas con la alimentación y busquen soluciones creativas.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, promover una reflexión grupal sobre las soluciones propuestas y cómo se puede aplicar la creatividad en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo y del problema de la alimentación.


• Actividad práctica: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales diversos (cartulinas, colores, pegamento, etc.). Cada grupo deberá crear un juego de mesa relacionado con la alimentación, donde se promueva la creatividad y el pensamiento divergente.


• Presentación de los juegos de mesa: Cada grupo deberá presentar su juego al resto de la clase, explicando las reglas y cómo fomenta la creatividad.


• Juego de los juegos: Al finalizar las presentaciones, los alumnos podrán jugar a los distintos juegos de mesa, poniendo en práctica su creatividad y pensamiento l