Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: No identifican los números ordinales.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de los saberes numéricos y la importancia de poder contar y ordenar los números.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos cuenten objetos en el aula y los ordenen de menor a mayor.


• Realizar preguntas que fomenten el pensamiento crítico, como "¿Por qué creen que es importante saber contar y ordenar los números?".


• Registrar las respuestas de los alumnos en un mural y utilizar el arte y las experiencias estéticas para decorarlo.

Sesión 2: Serie numérica (45 minutos)

• Repasar la serie numérica del 1 al 10 con los alumnos.


• Realizar una actividad de conteo grupal donde los alumnos digan en voz alta la serie numérica de manera ordenada.


• Introducir los números ordinales a través de una canción o un juego.


• Realizar actividades individuales donde los alumnos escriban y dibujen los números ordinales del 1 al 10.

Sesión 3: Ampliación de la serie numérica (45 minutos)

• Repasar la serie numérica del 1 al 10 con los alumnos.


• Introducir los números del 11 al 20 a través de una actividad de conteo grupal.


• Realizar actividades individuales donde los alumnos escriban y dibujen los números del 11 al 20.


• Reflexionar sobre cómo se relacionan los números ordinales con los números de la serie numérica.

Sesión 4: Aplicación en situaciones del