Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Comunicación y representación técnica
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Problemática a atender: Consumo de sustancias nocivas para la salud en la escuela, generando diferentes problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Actividad de sensibilización: Presentar a los alumnos la problemática del consumo de sustancias nocivas para la salud en la escuela. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias y problemas que esto puede generar.

Desarrollo:

• Introducción al tema de comunicación y representación técnica: Explicar a los alumnos en qué consiste el lenguaje técnico y su importancia en diferentes contextos.


• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes sustancias nocivas para la salud. Cada grupo deberá investigar sobre los efectos de la sustancia asignada y cómo se representa técnicamente en distintos documentos o señalizaciones.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo deberá compartir sus investigaciones y presentar las formas de representación técnica encontradas.


• Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de contar con un lenguaje técnico claro y consensuado para comunicar las ideas y prevenir problemas relacionados con el consumo de sustancias nocivas para la salud.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre