Evaluación de sistemas tecnológicos
Ruben Ricardo Cortes
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo (PDA): Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Retomar los valores para integrarse a la sociedad
Enfoque interdisciplinario: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y revisión de la clase anterior.
- Introducción al tema: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia en la sociedad.
- Reflexión sobre la importancia de los valores en la integración a la sociedad.
Desarrollo:
- Exposición del docente sobre los diferentes sistemas tecnológicos existentes y su impacto en la sociedad desde un enfoque sustentable.
- Análisis de casos prácticos de sistemas tecnológicos y discusión en grupos pequeños sobre su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.
- Investigación en equipos sobre la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos y cómo se pueden mejorar desde un enfoque sustentable.
- Presentación en plenaria de los resultados de la investigación y discusión.
Cierre:
- Reflexión final sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos para mejorar su funcionamiento desde una perspectiva sustentable.
- Tarea para la siguiente sesión: Reflexionar sobre cómo los valores pueden influir en la evaluación de sistemas tecnológicos.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea asignada.
- Breve repaso de la sesión anterior.
- Introducción al enfoque interdisciplinario: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico