Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo PDA: El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del calentamiento global.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1
Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Actividad: Realizar un brainstorming con los alumnos sobre qué elementos y recursos estéticos conocen y en qué tipos de textos los han visto.

Desarrollo:

• Presentación de los elementos y recursos estéticos más comunes en textos dramáticos: diálogos, acotaciones, monólogos, soliloquios, entre otros.


• Lectura en voz alta de un fragmento de una obra de teatro donde se evidencien estos elementos y recursos estéticos.


• Análisis y discusión en grupo sobre cómo estos elementos y recursos estéticos contribuyen a la escenificación de situaciones vinculadas con la comunidad.

Cierre:

• Reflexión individual por escrito sobre la importancia de utilizar elementos y recursos estéticos en textos dramáticos para escenificar situaciones de la comunidad.


• Compartir las reflexiones en grupos pequeños.

Sesión 2
Inicio:

• Recordar el tema de la clase anterior y los elementos y recursos estéticos presentados.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones vinculadas con la comunidad que