Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Juan Hernan
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Tema transversal: No planean metas


Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de reflexión: Los estudiantes deberán responder preguntas relacionadas con los conceptos clave aprendidos durante las sesiones.



  2. Actividad práctica: Los estudiantes participarán en una actividad donde deberán aplicar lo aprendido en situaciones reales y tomar decisiones asertivas basadas en sus sentimientos.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los sentimientos y cómo influyen en nuestras decisiones.

  • Presentar el objetivo de la clase: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de relajación o meditación para que los estudiantes conecten con sus emociones y se pongan en sintonía con el tema.

  • Presentar casos de situaciones donde los sentimientos influyen en la toma de decisiones y discutir en grupos pequeños cómo actuarían en esas situaciones.

  • Realizar una puesta en común y fomentar el debate sobre las diferentes respuestas y decisiones tomadas.


Cierre:



  • Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y comprender nuestros sentimientos para tom