Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Brandon Rivera
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Objetivo: Escuchar narraciones, comentar y preguntar sobre aquello que les interesa, no comprenden o les causa extrañeza.


Metodología: Proyecto comunitario


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Breve explicación sobre qué es una narración y su importancia en la sociedad.

  • Actividad: Los alumnos traerán una narración de actividades o eventos que hayan tenido lugar en su familia, escuela o comunidad. Cada alumno deberá contar su narración al grupo.

  • Comentario y preguntas sobre las narraciones presentadas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de las narraciones traídas por los alumnos y selección de una en común.

  • Actividad: Los alumnos, en grupos, deberán investigar sobre el evento o actividad seleccionada. Podrán consultar libros, internet u otras fuentes de información.

  • Comentario y preguntas sobre la investigación realizada.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.

  • Actividad: Los alumnos, de manera individual, deberán escribir una narración sobre el evento o actividad seleccionada.

  • Comentario y preguntas sobre las narraciones escritas.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Lectura de las narraciones escritas por los alumnos.

  • Actividad: Los alumnos formarán parejas y se intercambiarán las narraciones para realizar comentarios y preguntas sobre ellas.

  • Comentario y preguntas sobre las narraciones intercambiadas.


Sesión 5 (45 minutos):



  • Actividad: Los alumnos llevarán a cabo una presentación oral de las narraciones escritas, utilizando recursos visuales como imágenes o dibujos.

  • Reflexión fi