Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a abordar: valores y comprensión lectora

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Textos literarios escritos en español o traducidos".


• Pregunta a los alumnos sobre su experiencia con la lectura y cuáles son sus géneros literarios preferidos.


• Presentación del problema a abordar: "valores y comprensión lectora".

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros literarios: narrativo, lírico, dramático.


• Ejemplificación de cada género con textos cortos.


• Actividad: los alumnos seleccionarán un texto literario de su libre elección y lo leerán en voz alta frente a sus compañeros.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la lectura y cómo los textos literarios pueden transmitir valores.


• Tarea: los alumnos deberán elaborar un comentario escrito sobre el texto literario que seleccionaron.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Pregunta a los alumnos sobre sus reflexiones sobre el valor estético y los valores transmitidos en sus textos literarios.

Desarrollo:

• Introducción a la interpretación de textos literarios: simbolismo, metáforas, recursos literarios.


• Realización de ejercicios prácticos de interpretación de textos literarios.


• Actividad: los alumnos leerán en voz alta su comentario escrito y compartirán sus reflexio