Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo PDA: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica e Inclusión

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto en el aula.

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de autoconocimiento y su importancia en el desarrollo personal.


• Realización de una actividad individual donde los alumnos deben reflexionar sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Puesta en común de las reflexiones en grupos pequeños para fomentar el diálogo y la colaboración.

Fase de cierre:

• Compartir en plenaria las reflexiones más relevantes y destacar la importancia de conocerse a uno mismo para tomar decisiones.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una persona famosa que haya descubierto nuevas potencialidades en su vida.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las tareas realizadas.

Fase de desarrollo:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre personas famosas que hayan descubierto nuevas potencialidades en su vida.


• Reflexión grupal sobre las características y acciones de estas personas para tomar decisiones importantes en su vida.


• Realización de una actividad en