Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la convivencia

Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en nuestra vida diaria.


• Diálogo sobre cómo nos sentimos en diferentes situaciones.


• Actividad lúdica: Juego de adivinar emociones.


• Reflexión final: ¿Cómo nos sentimos cuando estamos con personas diferentes a nosotros?

Sesión 2: Identificación de emociones

• Repaso de las emociones básicas: alegría, tristeza, sorpresa, miedo y enojo.


• Actividad de reconocimiento facial: Los alumnos dibujarán diferentes rostros que expresen cada emoción.


• Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones que generen diferentes emociones.


• Reflexión final: ¿Qué situaciones nos hacen sentir cada emoción?

Sesión 3: Los cambios corporales

• Explicación de los cambios corporales que acompañan a cada emoción.


• Actividad de observación: Los alumnos identificarán los cambios corporales en diferentes situaciones.


• Elaboración de un mural: Los alumnos representarán gráficamente los cambios corporales asociados a cada emoción.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos saber qué emoción estamos sintiendo según los cambios en nuestro cuerpo?

Sesión 4: Reconocimiento de situaciones