Equidad de género

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Equidad de género

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Primera sesión:

Introducción (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar: equidad de género y la persistencia de estereotipos y discriminación.


• Motivación: proyectar un video corto que muestre diferentes situaciones de discriminación de género.

Desarrollo (25 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por equidad de género y cómo se manifiestan los estereotipos y discriminación en la sociedad.


• Presentar conceptos clave: igualdad de género, estereotipos de género, discriminación de género.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen situaciones de discriminación de género en su entorno escolar o familiar.

Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las situaciones identificadas por los grupos.


• Reflexionar con preguntas guía: ¿Qué sentimientos les genera estas situaciones de discriminación de género? ¿Consideran que son justas o injustas? ¿Qué acciones podríamos proponer para generar un cambio?

Segunda sesión:

Introducción (10 minutos)

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre equidad de género y discriminación.


• Presentar la metodología de aprendizaje servicio, explicando que realizaremos una actividad práctica para promover acciones de cambio en la comunidad.

Desarrollo (25 minutos)

• En grupos pequeños, los alumnos deberán identificar una situación de discriminaci