Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: El uso irracional de los recursos naturales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario sobre las propiedades y características de diferentes materiales, y 2) Presentación oral o escrita sobre alternativas sostenibles al uso irracional de los recursos naturales.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y breve introducción al tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Plantear el problema del uso irracional de los recursos naturales y su impacto en el medio ambiente.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá seleccionar un material utilizado en la construcción, vestimenta o artefactos de uso común.


• Investigar las propiedades y características de dicho material, incluyendo su origen y proceso de obtención.


• Utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet y entrevistas a expertos.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• Fomentar la discusión entre los estudiantes sobre las diferentes propiedades y características de los materiales investigados.


• Plantear preguntas retadoras para promover el pensamiento crítico, como "¿Existen alternativas más sostenibles a estos materiales?" o "¿Qué impacto tienen estos materiales en e