Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo PDA: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: Las diferencias sociales se dan por las creencias sociales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de desigualdad que se observan en la sociedad.


• Presentación del problema: "Las diferencias sociales se dan por las creencias sociales".


• Reflexión inicial: ¿Qué creencias sociales influyen en las desigualdades que se presentan en la sociedad?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y deberán investigar acerca de las causas de desigualdad en la calidad de vida de la población en México y el mundo.


• Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar información relevante y argumentos sobre las causas de las diferencias en la calidad de vida.


• Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual que relacione las causas identificadas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá su mapa conceptual y los argumentos que sustentan sus ideas.