El reto del cambio climático

Claudia Garcia
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: El reto del cambio climático


Objetivo (PDA): Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática interdisciplinar: Problema de sana convivencia.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la problemática de sana convivencia.

  • Actividad de presentación: Los estudiantes formarán grupos y deberán entrevistarse entre sí para conocer sus opiniones y experiencias sobre el cambio climático.


Desarrollo:



  • Presentación del tema del cambio climático y su importancia.

  • Explicación de los elementos y factores del clima.

  • Actividad en grupos: Los estudiantes investigarán cómo los elementos y factores del clima afectan la distribución de las regiones naturales en la Tierra.

  • Socialización de los resultados de la actividad.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de comprender las relaciones entre los elementos y factores del clima.

  • Asignación de tarea: Los estudiantes deberán investigar sobre la biodiversidad en el mundo y su relación con el cambio climático.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema anterior.

  • Presentación de la biodiversidad en el mundo y su importancia.

  • Actividad en grupos: Los estudiantes analizarán cómo el cambio climático afecta la biodiversidad y generarán posibles soluciones.


Desarrollo:



  • Socialización de las soluciones propuestas por los grupos.

  • Debate y discusión sobre las posibles soluciones y s